從2006年工作至今已有整整12個年頭了，春去秋來，我在這里送走了一批批的學生。有的學生結婚了，有的學生找到了工作，每日如我一般早出晚歸。然而還有很多學生留在家里，陪在父母身邊。

每當工作了一天回到家卸下一天的疲憊，打開手機看到關于畢業生就業的新聞報道時，我不禁在想：“我的畢業生們怎么樣了？”我常常問自己“我為什么要從事這個職業，我能為他們做些什么？”很多人說是因為“愛心”，也有很多人說“一份工作，養家糊口”。但我覺得這些也許不只是愛心，也許不只是為了“養家糊口”，不僅僅是為了得到一份薪水，不僅僅只是因為它是我的“工作”。再強大的愛心，撐不住12年甚至更長久的“日復一日，年復一年”，再偉大的靈魂也無法承受那份看不到“奇跡”的煎熬。

每一個孩子從步入校園的那一刻起，如何用我們所學知識幫助他們的大腦和四肢快速發育，借著生長的力量與自己賽跑，發展得更好。思考著走出校園之后禮貌地和人問候，遇到困難時誠懇地求助別人，而得到他人善意的幫助，并心懷感恩；思考著他們未來畢業之后的人生；思考著他們如何面對就業，如何面對生活中的瑣碎；思考著他們如何面對親人的漸漸離去和未來生活的苦難。我們的思考要遠遠超過同在教育行業中的“普通學校老師”，甚至有時超過他自己的父母。但我們的力量是有限的，在龐大的社會體系中，我們只是那微不足道的“一根稻草”。我們無法開一家龐大的企業，滿足所有的畢業生就業。我們無法建立一個世外桃源，讓那些能力更差的孩子永遠有尊嚴有質量地生活。但人們只要為他們打開一扇窗，他們的世界就會多一縷陽光。他們每前進一步，就會給家庭帶來一份希望，給我們的社會帶來一份溫暖。

生活不乏鮮艷的花朵，也不缺少挺拔的樹木，但卻總因為周邊的小草而充滿生機與活力。也許從事這個行業，不會培養出“諾貝爾獎”獲得者，也許不會培養出象牙塔的莘莘學子。但我們依舊每日辛勞，懷著對生命的敬意，點燃每一份希望之光。

                                   肢盲部教師：杜曉紅

簡訊

“動手動腦，探索科學”---肢盲部開展科普知識公益講座活動

近日我校肢盲部邀請了呂梁學院物理系志愿者學生進行了“動手動腦，探索科學”科普知識公益講座活動。

志愿者們從電、力、光、聲四方面的小常識展開了講解，把學生們帶入了神秘的科學世界中，學生們感受著科學的奧秘、探索著未知世界的神奇。隨后志愿者們現場展示了自己制作的一些小發明，逐漸激起了學生對科普知識的興趣，學生們不時的躍躍欲試，現場氣氛十分活躍。

通過此次活動，讓科學理念進一步深入學生心靈，激發起了廣大學生“愛科學，講科學，學科學，用科學”的熱情。